校本研究伴成長 校級課題促發展——我院開展2020年(下半年)校級課題的開題評審、中期檢查、結題評審工作
2020-12-31 10:50:17

    教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。我們懷著對技工教育的熱忱,老師們帶著對教育的思考,如火如荼地進行校本教研,學校的校級課題研究在促進教師的成長。為檢驗教師們參與校級課題研究的情況,促進教師課題研究水平的提升和進步,我院于2020年12月15日在江高校區八號樓205課題開展2020年(下半年)校級課題的開題評審、中期檢查、結題評審工作。本次共有40項課題進行開題評審,1項課題進行中期匯報,4項課題進行結題評審。本次評審邀請了原珠海技師學院院長張中洲院長、原廣東省電子信息高級技工學校丁爭鳴校長,原江門技師學院鄒康院長3位校外評委,還有廣東省機械技師學院三個校區6位校內評委參加評審,學院劉新林副院長參加了此次活動。在評審中,各個課題的主持人把認真準備、精心總結和凝練在課題成果進行了匯報。
 
圖1:劉新林副院長在評審前進行簡要講話
 
    當天首先進行的是校級課題的開題評審,課題主持人分別從課題的基本情況、立項背景、研究內容、實施方案、推廣價值等方面進行了5分鐘的現場匯報和3分鐘的答辯,同時評委還針對每一項課題的實際情況現場進行了點評,并給出了今后的研究建議。9個評委根據事先評審課題立項表的內容,結合課題主持人現場匯報和答辯情況進行了評分。在綜合了40項校級課題的得分情況和學校的實際情況后,確定國本次同意立項的13項課題,經過7天的公示,未收到異議,最終有13項課題成為2020年的校級課題。
 
 

圖2:校級課題開題匯報現場



圖3:謝澤林老師在進行開題匯報



圖4:付建偉老師在進行開題匯報



圖5:劉正頂老師在進行開題匯報



圖6:劉艷艷老師在進行開題匯報



圖7:評審現場
 
    然后進行中期匯報的校級課題主持人分別從課題前期研究工作、課題情況介紹、研究過程、項目進展情況等方面向與會領導、評委作了詳盡的匯報。評委們也就課題的相關問題展開熱烈討論,他們充分肯定了各個課題的選題、研究思路、前期準備,并就課題的方向、研究方法等方面進行了有效指導,提出了系列建議和后續研究方向。


圖8:劉曉華老師在進行中期匯報
 
    當天最后是結題評審工作,進行結題評審的校級課題主持人分別從課題研究背景、研究目標、研究方法、研究內容、研究過程、研究成果、創新與突破、研究價值與推廣等方面向評委作了5分鐘詳盡的匯報。評委們在聽完課題主持人的匯報后,在現場就課題研究的情況進行了提問,主持人進行3分鐘答辯,評委也分別針對每個課題研究的情況進行了有效指導。4個課題匯報和答辯結束后,評委們就課題的相關問題展開熱烈討論,他們充分肯定了4個課題的優點和亮點,也提出了系列建議和需要修改的地方。


圖9:林曉玲老師在進行結題匯報



圖10:謝興景老師在進行結題匯報



圖11:王玥老師在進行結題匯報
 
    本次課題匯報和評審氣氛熱烈,效果顯著,各課題組成員對研究的課題有了更深層次的理解和認識,更加明晰課題實施的意義、研究方法和研究方向,校外專家評委亦對學院本次的大部分課題質量評價很高。我們相信在專家的指導下,在全體課題組老師的共同努力下,通過在課題研究中進行思考,在總結教學經驗中凝練,形成更多更有效的教學方法,進一步促進學院的發展,為學院高水平建設添磚加瓦。
 

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